让我成为孩子的偶像

让我成为孩子的偶像

                      裘志刚

随着教师节庆祝大会的结束，对于我来说，第25个教师节也落下了帷幕，昨天上午，区里隆重召开庆祝大会，表彰了一批先进教师，两位优秀教师代表作了事迹介绍，我无不为那教师在平凡的工作岗位上做出不平凡业绩的教师而赞赏，同时也为带病坚持上班的优秀教师而感到伤感。我一直想，他们的事迹确实感人，但我们台下就座的教师能学到什么吗？学习他们带病坚持上班？还是学习他们……，我觉得应该崇尚一种健康，积极向上的教师精神，作为优秀教师理应享受幸福的健康生活。作为教师，要有成为孩子偶像的豪情壮语。

要想成为孩子偶像，教师必须了解孩子的心理。现在的孩子思想开放、思维活跃、接触面广，作为教师，除了自己有良好的心理素质意外，更应注重了解孩子的心灵世界，因为一个孩子就是一个心灵世界，你要知道每个孩子他们在想些什么，想做些什么。教师要经常问问自己：“我的课孩子喜欢吗？我这样的批评孩子接受吗？孩子喜欢我这样的老师吗？对于孩子的提问我回答吗？孩子为什么要问这样的问题？……”

要想成为孩子的偶像，教师必须不断提高自己的业务素质。随着新课程的实施，更需要教师有宽广的知识面，学校的各类教学设施绝非摆设，需要教师去掌握，去熟练运用。而对于教师的教学技能更应注重，新课程下的孩子不再是盛装知识的容器，他们是课堂真正的主人，教师要了解孩子的接受能力，设计有效的载体，让孩子在循序渐进、因材施教中进步。

要想成为孩子的偶像，教师必须有让孩子快乐的本领。我一直思考，我自己的孩子快乐吗？我们学生快乐吗？我想没有一个家长和老师会说我们的孩子很快乐，或许你会说，现在学业成绩压力大，还能快乐吗？我认为快乐是一种感觉，但同时也是一种技能，要让孩子快乐，教师必须快乐，而且要有让孩子快乐的本领。老师，你会讲笑话吗？老师，孩子的歌你会唱吗？老师，孩子玩的游戏你会玩吗？老师……我想，作为教师，要想孩子所想，多了解孩子的痛楚，不断激发孩子乐观开朗的性格以及在高学业压力的情况如何释放自己的能力。

自己现在已经不是教师了，或许可以说风凉话了，如果有一天我还能成为教师，还能成为一名名师，能在大庭广众下介绍自己的先进事迹的话，我一定大声说“让我成为孩子的偶像”。