“让读书研修引领成长”

“让读书研修引领成长”
------绍兴市区中小学教师继续教育又出“新招”

　　 读书是教师专业发展的有效路径，是教师终身学习的主要任务之一。读书可以使教师及时更新知识，夯实文化底蕴；可以确立新的教育理念，开阔教育视野，提升教育水平。正是基于教师专业成长和学生有效学习的需求，2008年暑假绍兴市教育教学研究院在市区中小学教师中全面启动了“教师读书研修行动计划”。
该行动计划分为四个实施步骤：
　　第一步，各学科教研员结合本学科的专业特点和新课程的实施情况推荐专业阅读书目。
　　第二步，各学科教研员制定学科专业书籍的阅读指导提纲，包括读书进程，阅读要求、作业、考核时间、形式及要求等内容。
　　第三步，由教育教学研究院为每位老师组织购买推荐的必读书籍，与学科专业书籍的阅读指导提纲一并下发到老师手中，至此老师们可以根据学科专业书籍的阅读要求在专业引领下认真阅读，潜心学习。在这一过程中，要求各校开展读书心得的交流、讨论等助推读书研修深入开展的活动，要制订方案和具体措施。各学科教研员也将组织开展辅导讲座、交流等互动活动。
　　第四步，由教育教学研究院组织各学科专业书籍的学习情况检测，并进行适当的激励和反馈。并将于2008年12月组织读书研修的展示和先进经验的推介活动。
　　该行动计划的实施从2008年7月到2008年12月历时半年时间，其突出亮点在于专业引领下的集约型学习。旨在于：把读书作为基本切入点，大力营造读书研修氛围，积极倡导读书研修，使读书研修成为每一个教师的职业习惯和职业常态。通过专业引领下的有序有效的读书研修活动，促进广大教师教育思想的活跃、教育方法的改进和执教能力的提高，促进教育事业全面、协调、可持续发展，目前该行动计划正在蓬勃进行中。

                                 绍兴市教育教学研究院 培训部
                                  2008、8、5