中国教育新闻网9月2日讯 教育部、中国教科文卫体工会全国委员会1日发布重新修订的《中小学教师职业道德规范》。     《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》全文如下：　　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。　　三、关爱学生。关心爱

创设最佳教学氛围激发情感共鸣 （河北省遵化市教师进修学校特级教师　孙瑞欣） 语文教学的激情策略（一） 　　    语文教学需要师、生、文本三方的激情共鸣　　    语文教学的过程不只是知识的传授、技能的训练过程，更是情感活动与交流的过程，是心与心的碰撞过程。我们知道，课堂教学由教师、学生、教材和教学手段四个因素构成，所谓情感活动与交流，就是指作家的创作之情、教师的教学之情和学生的学习之情三者相互沟通，呈现出一个强烈的情感共鸣的状态。这种共鸣一旦出现，学生就会以极大的热情参与到

一位老教师用“心”经营自己的全程记录---《优秀高中语文教师一定要知道的11件事》作者谈语文教师成长　　■北京 郭铁良 　　《优秀高中语文教师一定要知道的11件事》，郭铁良著，漓江出版社2007年7月出版　　优秀高中语文教师一定要知道的11件事：　　●优秀高中语文教师应具有的人格魅力　　●上好语文常态课，课堂教学魅力四射　　●优秀高中语文教师应具备的问题意识　　●阅读教学，启动学生的创造性思维　　●读写结合，训练落实，提高学生的文化素养　　●反思、自省，让语文教学艺术永葆青春　　●教有特色，形成语文教学的独特风

请您打开“爱的雷峰塔”的网页，听一听这首歌，如果您喜欢，请在网上投票支持一下作者宵凌先生[ 本帖最后由 菁菁 于 2008-8-24 19:21 编辑 ]

我上高中时赶上了两年制，学校离我家20里地，平时住宿，只有周日才回家。那时学校严格遵守上级的课时规定，只有到临近高考的那个寒假才补了二周课，节奏之快可想而知。但是看看现在儿子的学习生活，感觉我那时是多么的幸福，不加课，也没有那么多怎么也写不完的练习册。读高中时很幸运的是赶上了一批好老师。他们都是文革前毕业的大学生。其中不少因为成份不好被分配到离县城一、二百里地的深山区。粉碎“四人帮”以后，因为成绩突出被调到县里的一中。课讲得好，让我这个小地方来的孩子大开眼界。他们在我毕业后的不几年里都调入市里的重点中学，而且

各位朋友，如果我问你,当老师的什么时候心情最好?你一定会说：“当然是自己的学生取得好成绩的时候啦。”可是我的李老师恰恰是在要收获喜悦的时候被调整了工作。故事还得从头说起。李老师是从初一开始教我们英语的。虽然是工农兵大学生，但是他的教学功底还是很棒的，发音很准。人也很活泼，所以同学们都很喜欢他。记忆中的他个子不高，但是挺精神的，用现在的话说就是很有气质。这样的人绝对让一群刚升入中学的孩子崇拜得五体投地。英语音标中有一个元音发音时嘴巴张得很大，很多同学一读到这个音就想笑。李老师说这个音很重要，一定要认真练。他

今天是论坛网友江水滔滔(阳历)和谢红(阴历)生日,祝他们以及所有这一天出生的朋友们生日快乐!把我家今早开放的扶桑花献给你们!

今天我家的扶桑牡丹开了.红红的花朵娇艳可爱..喜迎奥运召开.祝愿北京奥运会圆满成功![ 本帖最后由 菁菁 于 2008-8-8 07:23 编辑 ]